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人体标本、切片心肺复苏急救模拟人,心肺复苏模型之学校急救知识科普
发布时间：2016-12-15作者：1701vip黄金城集团医学来源：1701vip黄金城集团医学
近日某小学在组织全校八百余名在校师生学习了急救知识，学生们还体验了心肺复苏术的急救抢救工作。本次活动由当地120紧急医疗救援中心组织。
下午，全校师生排好队，急救培训人员分年级在前面做示范。急救培训部主任利用 心肺复苏模拟人为大家分步骤讲解心肺复苏过程，一旁则由专业急救人员示范动作。
开始讲解前，急救中心主任先给学生们普及了遇急救拨打120的故事。这个故事发生在国外，一个小孩子的爸爸在锯木头时，不慎割断了大动脉，鲜血直流，危急时刻，这个孩子一边找东西帮爸爸止血，一边拨打急救电话，因为抢救及时，他的爸爸有幸活了下来。正是这个孩子知道需要学习急救知识，关键时刻救了家人一命。
“同学们，如果遇到紧急情况时，我们该怎么做呢？”安彦君问。“打120。”孩子们异口同声的声音回旋在校园里。
听着这么精彩的故事，同学们还要求继续讲故事。主任又讲了一个关于心肺复苏的故事。因为做心肺复苏时需要两只胳膊有劲，这个故事是关于老人的。老年人胳膊上没有劲，那么在遇到需要做心肺复苏时，该怎么办呢？问完这个，同学们摇了摇头，静静等待着答案。“借用卫生间的皮搋子。”讲完后，主任还不忘提醒学生们，平时没事时，可不能用皮搋子去按家人的胸，这样有趣的讲解引来学生们哈哈大笑。
随后，由急救人员现场给同学们示范做心肺复苏。示范完以后，同学们纷纷上前体验。有的胳膊没有伸直，有的胳膊往下压的时候姿势不对，急救人员都耐心讲解。
校长说，让同学们早点接触急救知识，就是希望以后在遇到紧急时刻，可以先自救，通过此次活动，也可以提高学生们的安全意识。培训人员也表示，学习急救知识是不分年龄和人群的，希望每一个都能参与到急救学习中。下一步,他们还将继续走进一个学校及企事业单位中，为大家培训急救知识，争取做到“急救为人人，人人为急救”。
下午，全校师生排好队，急救培训人员分年级在前面做示范。急救培训部主任利用 心肺复苏模拟人为大家分步骤讲解心肺复苏过程，一旁则由专业急救人员示范动作。
开始讲解前，急救中心主任先给学生们普及了遇急救拨打120的故事。这个故事发生在国外，一个小孩子的爸爸在锯木头时，不慎割断了大动脉，鲜血直流，危急时刻，这个孩子一边找东西帮爸爸止血，一边拨打急救电话，因为抢救及时，他的爸爸有幸活了下来。正是这个孩子知道需要学习急救知识，关键时刻救了家人一命。
“同学们，如果遇到紧急情况时，我们该怎么做呢？”安彦君问。“打120。”孩子们异口同声的声音回旋在校园里。
听着这么精彩的故事，同学们还要求继续讲故事。主任又讲了一个关于心肺复苏的故事。因为做心肺复苏时需要两只胳膊有劲，这个故事是关于老人的。老年人胳膊上没有劲，那么在遇到需要做心肺复苏时，该怎么办呢？问完这个，同学们摇了摇头，静静等待着答案。“借用卫生间的皮搋子。”讲完后，主任还不忘提醒学生们，平时没事时，可不能用皮搋子去按家人的胸，这样有趣的讲解引来学生们哈哈大笑。
随后，由急救人员现场给同学们示范做心肺复苏。示范完以后，同学们纷纷上前体验。有的胳膊没有伸直，有的胳膊往下压的时候姿势不对，急救人员都耐心讲解。
校长说，让同学们早点接触急救知识，就是希望以后在遇到紧急时刻，可以先自救，通过此次活动，也可以提高学生们的安全意识。培训人员也表示，学习急救知识是不分年龄和人群的，希望每一个都能参与到急救学习中。下一步,他们还将继续走进一个学校及企事业单位中，为大家培训急救知识，争取做到“急救为人人，人人为急救”。
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